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【图文】喜报!我校获国家级教学成果奖二等奖

发布时间:2018-12-29 15:31 浏览次数:  来源:本站原创

接近年底,再次传递好消息! 12月28日,教育部公布了2018年全国教学成就奖获奖名单。《高职院校建筑类专业“五化”教学法的研创与应用》由我校建筑与设计艺术学院建筑教学团队主持,获得国家教学成果奖二等奖。

国家教学成就奖是国务院批准的教育,教学研究和实践领域的最高奖《教学成果奖励条例》,每四年审查一次。在2018年全国教学成就奖期间,全国各地推荐了1054名职业教育成就奖候选人。经过专家评审,国家教育成就奖评估委员会审查并批准了452项,其中包括2项特殊奖项,50项一等奖和400项二等奖。浙江省有16所高职院校(第一个完成单元),共获得5个一等奖和17个二等奖。我们学校是唯一一所获得邵大学国家教学成就奖的学校。

研究结果主要针对专业教学建设中存在的五个问题,如难以建立场地识别,难以创造课堂教学现实,理论与实践难以融合,实施实训难度大,难以评估学习效果。协会和企业,基于情境学习理论和SDIO工程教育理论,应用信息技术创建“模型化展示,信息化指导,项目导向教学,个性化培训,智能评估”的教学方法,经过五年多的实践和推广,有效解决了建筑学教学中的“五难”,大大提高了学生的学习兴趣,人员培训质量得到了显着提高。

2016年,该成果获浙江省高等教育教学成果一等奖。今年4月,省教育厅推荐结果参加全国教学成果奖。我们学校是第一个完成单位。合资单位包括浙江泰雪科技有限公司,浙江广厦建设职业技术学院,广州城建职业学院和黑龙江省建设。省教育厅评估专家组一致认为,该成果已达到国内建筑行业教学方法改革的领先水平,具有重要的示范作用和应用推广价值。

我校一直大力支持教育教学改革研究成果的培养。学校的建筑教学团队积极开展教学改革,研究和实践。先后建立了物理比例建筑教学模式,制作了影视教学资源,开发了面向项目的教学集成系统,发明了ICEPT培训体系,并开展了智能评估。该系统已获得45项专利,8本软书和2本作品登记簿。系统开发的“五”教学方法系列教学产品已被全国130多所高校采用,产值近2亿元。

自2017年以来,随着预制建筑技术的兴起,我校建筑设计艺术学院将“五化学”教学方法与预制建筑技术相结合,迅速发展了装配式建筑法律建设,信息化 - 基础教学资源,轻量级组件培训。系统,吊装和灌浆工人评估标准,技能竞赛规范等系列教具,并推广到全国近20所高校,“五”教学方法在装配式建筑教学领域发挥了重要作用影响。同时,我校在高起点建设的新型建筑技术培训基地的基础上,建立了“绍兴大会建筑业职工教育培训基地”。今年,它举办了首届装配技术研讨会和绍兴市现场会议。专业装配式建筑师的五阶段培训课程有100多人。他们与宝业等龙头企业合作开设“订单班”,开展了200多项BIM技术和提升工人培训。

今年7月10日,住房和城乡建设部副部长易军访问学校并举行座谈会,听取有关建筑业工人培训的报告。易军充分肯定了建设工业化信息化的模式以及政企间合作开展建筑业从业人员培训的模式。应大力宣传,推动和支持这些指示。

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(由建筑与设计艺术学院提供)